1.選擇適合的伙伴
追求玩伴是孩子成長過程中十分重要的一步。父母可以發(fā)現(xiàn)，初生到一周歲左右的孩子，最依戀父母。但一周歲以后，孩子開始不滿足同父母的交往和游戲，而越來越強烈的希望同其他小朋友玩。從1歲到3歲，兒童在成人的幫助下，逐步完成從親子交往向同伴交往的過渡，獲得基本的社會交往能力。給孩子找合適的伙伴是父母培養(yǎng)孩子健康成長的一個重要手段。
伙伴的3中主要類型：
同伴：在孩子所處的環(huán)境中，可以滿足他友誼需求的人。一般是與他年齡相近的孩子。
玩伴：與孩子一起游戲、活動，他們可能是任何年齡和性別的人。
朋友：孩子不只和他們在一起玩，還會和他們互相交流知識，交換意見和見解，互相鼓勵和支持。
孩子交友的方式
3歲以內(nèi)的寶寶如果同所接觸的同伴只限于成人，他們將會逐漸變得不安與 。起初，同伴間的交往方式是“平行式游戲”，后來逐漸發(fā)展為“合作游戲”。“平行式游戲”是說玩相同或類似的游戲的孩子們在一起玩，但他們之間并不交流，互不干擾。“合作游戲”是寶寶魚同伴為著某些共同的游戲目標(biāo)而在一起游戲，彼此分工、合作，有一定的組織性。這種游戲形式一般出現(xiàn)的較晚，往往在4歲左右。
孩子伙伴的數(shù)量
一般來說，孩子的年齡越大，所需要的同伴數(shù)目也越多。孩子3歲以前孩子有兩三個玩伴就很高興，無論是家中成員還是同齡的朋友都可以。玩伴多的孩子，往往更加機警、靈活。
孩子的交友習(xí)慣
大多數(shù)孩子更傾向于和與他年齡差不多的玩伴一起玩。但比他大的孩子可以給他提供更新鮮的游戲內(nèi)容和信息；而同小一點兒的孩子玩時，孩子更像個小大人，有更多的主宰權(quán)，這是他的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力也可以得到提高和鍛煉。
總之，為了使孩子向玩伴學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣以及模仿玩伴的優(yōu)點，以形成良好的社會行為，做父母的替孩子選擇適當(dāng)?shù)耐姘槭羌苤匾氖隆?br />
2.避免家庭成為孤島
父母應(yīng)該避免自己的家庭變成一個不與外界接觸的孤島，應(yīng)該多給孩子創(chuàng)造一些與他人接觸的機會和條件，讓孩子在與他人相處中感受對方的關(guān)心和幫助，同時也學(xué)會避免以自我為中心，培養(yǎng)樂于為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。父母要明白讓他從小學(xué)會寬容、忍讓，懂得理解和尊重，知道傾聽和溝通的重要，明白合作和協(xié)商的分量，學(xué)會努力讓大家認(rèn)可、接納。這是孩子邁向成功很關(guān)鍵的一步，關(guān)系到他一生的發(fā)展。
首先，孩子應(yīng)該從屋里走出來，早飯前的晨練、晚飯后的散步，都是與鄰里相熟的機會。讓孩子把住在附近的小朋友邀請到家里來，有了好的玩具、新的圖書、好吃的東西，就可以鼓勵他邀請鄰居家的孩子一起閱讀、玩耍、品嘗，時間一長，孩子們自然就會成為好朋友了。
其次，休息日可邀請親戚或朋友帶他們的孩子到家里玩，有時候也可帶孩子到親戚、朋友家去，或相約共同出游，讓孩子與同齡人接觸，增長見識、增加交往經(jīng)驗。
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