湖南桃李時(shí)代人力資源服務(wù)有限公司（簡稱“桃李時(shí)代”）是面向大學(xué)生、在職青年提供綜合能力培養(yǎng)、職業(yè)咨詢的服務(wù)企業(yè)，是一家“以奮斗者為本，讓生命綻放”為使命的以人才為導(dǎo)向的人才孵化器，桃李時(shí)代的培養(yǎng)理念為“1+X綜合素質(zhì)教育”，旨在成為大學(xué)生升維第二課堂，通過產(chǎn)教融合、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的方式，提高大學(xué)生的綜合能力，覆蓋全國高校，進(jìn)行創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等方向的數(shù)字化人才培育，打通大學(xué)生從高校學(xué)生到企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造者的最后一公里。桃李時(shí)代由多位國家級創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行賦能，聯(lián)合區(qū)域城市優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，多次舉辦《執(zhí)行力訓(xùn)練營》、《創(chuàng)新思維訓(xùn)練營》、《超級創(chuàng)業(yè)營》、《演講突破營》、《就業(yè)挑戰(zhàn)營》、《管培生訓(xùn)練營》等活動(dòng)，已培育1300+創(chuàng)業(yè)型人才及10000+就業(yè)型精英人才。
2015年，一群懷揣夢想的大學(xué)生聚在一起，決心做點(diǎn)不一樣的事情。作為從大學(xué)生中走出來的青年創(chuàng)業(yè)公司，桃李時(shí)代看到大學(xué)生身上存在著無限的可能，希望通過桃李時(shí)代的助力可以讓更多大學(xué)生成為自己想要成為的人。2015年9月：真人圖書館活動(dòng)組在廣州大學(xué)城成立并發(fā)起第一期“有趣青年交流活動(dòng)”。2016年10月：廣州大學(xué)城，多方路演。2017年4月：初始團(tuán)隊(duì)10人，公司落地長沙，“精英訓(xùn)練營”產(chǎn)品正式上線。2018年7月：團(tuán)隊(duì)規(guī)模50人，服務(wù)大學(xué)生首次突破1000人次。2019年6月：團(tuán)隊(duì)規(guī)模120人，發(fā)展第二個(gè)子項(xiàng)目，共設(shè)有4家分公司。2020年7月：團(tuán)隊(duì)規(guī)模180人，分公司發(fā)展至5家。2021年12月：團(tuán)隊(duì)規(guī)模300人，分公司發(fā)展至9家，集團(tuán)進(jìn)行戰(zhàn)略升級，首次提出“搭建產(chǎn)教融合，賦能型創(chuàng)業(yè)生態(tài)平臺”的發(fā)展路徑。2022年7月：團(tuán)隊(duì)規(guī)模400人，設(shè)有5個(gè)子項(xiàng)目，分公司發(fā)展至11家。集團(tuán)提出“三五規(guī)劃，百家爭鳴”發(fā)展方向。2023年6月，團(tuán)隊(duì)規(guī)模500人，分公司發(fā)展至13家。
企業(yè)使命，以奮斗者為本，讓生命綻放。企業(yè)愿景，成就千萬客戶，共建千億平臺。企業(yè)價(jià)值觀，因?yàn)橄嘈牛院唵?w14:textfill>，擁抱變化，享受過程，長期主義，艱苦奮斗，極度開放，永不止步，心懷感恩，共赴前程。企業(yè)之詩：《致綻放的人》他們心中有志。他們眼里有光。他們所向披靡。他們力挽狂瀾。 他們用積極樂觀的眼光看待事物。他們不愿虛度光陰，他們也不甘于平庸 你可以認(rèn)同他們，反對他們，頌揚(yáng)或是詆毀他們。但唯獨(dú)不能定義他們。因?yàn)樗麄兺黄屏苏J(rèn)知限制，所以他們激發(fā)了人類潛能。 或許他們是別人眼里的異類，但他們卻是桃李時(shí)代心中的英雄。只有那些綻放到為民族復(fù)興而奮斗的人，才能真正為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量！ 只有那些綻放到為人類命運(yùn)共同體而奮斗的人，才能真正構(gòu)建人類命運(yùn)共同體！桃李校訓(xùn)，立志，崇實(shí)，擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)韌。古之成大事者，不惟有曠世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。在心上學(xué)，在事上練。為中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。打不倒我的，必將使我強(qiáng)大。
我們想解決什么問題。職業(yè)發(fā)展方向的迷茫：高考作為曾經(jīng)唯一的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)之后，很多人卻陷入了迷茫。沒了老師和家長的耳提面命，我竟不知該做什么？我真正想成為什么樣的人？沒有人培養(yǎng)過我們的規(guī)劃能力，我們也從未和自己的本心認(rèn)真對話過。甚至有些人在大學(xué)里，開始沉迷手機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己并不如想象中那么自律和優(yōu)秀?？忌厦：?，成就感卻反而逐漸下降。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累：大學(xué)生數(shù)量越來越多，找工作困難，但是企業(yè)招到他們想要的人才也很困難。大學(xué)四年學(xué)了很多專業(yè)知識，但是如何真正運(yùn)用知識去解決實(shí)際的問題，并在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)自己的熱愛與天賦？時(shí)代賦予了我們很多機(jī)遇，應(yīng)利用好四年的時(shí)間充分的鍛煉自己。找到一份工作容易，成為精英人才，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值卻很困難。向有成果的人學(xué)習(xí)，有問題并不可怕，可怕的是根本意識不到自己的問題。迷茫是大學(xué)生存在的普遍問題，卻絕不是正常的問題?？吹街車硕几约阂粯又螅吐槟玖?。想努力，但是缺乏榜樣和途徑，不知道該往什么方向努力，想改變卻無從下手。也許你都想象不到，那些活成你想要的模樣的人，他們是如何成長的。
我們提供什么？學(xué)習(xí)：目標(biāo)并不源于灌輸，而是在不斷成長經(jīng)歷中自我覺醒。我們提供完善的學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)你的思維認(rèn)知、綜合能力、職業(yè)技能、自信擔(dān)當(dāng)。在這里，我們采用訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的方式，讓能力真正內(nèi)化，運(yùn)用自如。希望在將來的每一天，你都能成為影響和改變環(huán)境的人。社交：我們始終相信榜樣的力量，用一群真正有理想有擔(dān)當(dāng)有自信的人去感召另一群人。我們成為媒介，搭建一個(gè)人才與人才交流，人才與社會(huì)交流的平臺。在這里，我們匯聚了長沙各大一本高校以上的青年學(xué)子，社會(huì)管理層精英人才，實(shí)現(xiàn)線下零距離對話。大學(xué)四年，陪伴你共同成長。實(shí)踐：能力只有在解決實(shí)際問題時(shí)才能發(fā)揮最大價(jià)值。我們提供真實(shí)的任務(wù)場景，對標(biāo)企業(yè)的核心問題，更提供線上線下的名企實(shí)習(xí)，充分鍛煉自己，讓你在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的熱愛天賦與擅長。機(jī)遇：能力只有在解決實(shí)際問題時(shí)才能發(fā)揮最大價(jià)值。我們提供真實(shí)的任務(wù)場景，對標(biāo)企業(yè)的核心問題，更提供線上線下的名企實(shí)習(xí)，充分鍛煉自己，讓你在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的熱愛天賦與擅長。
產(chǎn)品定位-高校升維第二課堂。桃李時(shí)代旨在培養(yǎng)大學(xué)生綜合能力，為大學(xué)生提供更多實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生在專業(yè)知識學(xué)習(xí)之余能更加充分地提升自己，成為企業(yè)所需的一技多長復(fù)合型人才。產(chǎn)品體系，精英訓(xùn)練營：讓大學(xué)生成為搶手貨。通過訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的方式解決大學(xué)生容易缺乏自信、缺少實(shí)戰(zhàn)平臺、缺乏穩(wěn)定的力量和自我評價(jià)、找不到核心競爭力、無法快速認(rèn)知、適應(yīng)社會(huì)明確發(fā)展方向的問題。通過思維認(rèn)知、職業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作三個(gè)階段綜合性培育，讓大學(xué)生成為企業(yè)想要的人才。演講突破訓(xùn)練營：讓每個(gè)人都成為有影響力的人。演講突破訓(xùn)練營用科學(xué)的方式讓學(xué)員突破恐懼、重塑自信、理清邏輯、傳遞影響力。它并不僅僅局限于演講，還包括日常對話，臨場發(fā)言，以及表達(dá)體系構(gòu)建，乃至思考問題的方式……這一切，都是共通的，把你所想的信息，有邏輯有條理、有說服力、有感染力地傳達(dá)給對方。超強(qiáng)執(zhí)行訓(xùn)練營：讓每個(gè)人都成為有領(lǐng)導(dǎo)力的人。3天2夜野外拓展實(shí)訓(xùn)，通過沉浸式訓(xùn)練，充分體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，將個(gè)人意識轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)意識，在各種項(xiàng)目中感受團(tuán)隊(duì)的力量，見證“一切皆有可能”；高難度項(xiàng)目，強(qiáng)化執(zhí)行力，充分鍛煉決策力、目標(biāo)管理能力及個(gè)人意志力。
訓(xùn)練模式-T8模式，目標(biāo)導(dǎo)向：讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的手段。任務(wù)驅(qū)動(dòng)：通過刻意練習(xí)將新知應(yīng)用到工作任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)分工合作出色完成任務(wù)。策略指導(dǎo)：老師在關(guān)鍵知識與節(jié)點(diǎn)提供教練式輔導(dǎo)。訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：老師的培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)有機(jī)結(jié)合。技能習(xí)慣：通過任務(wù)的完成與目標(biāo)的達(dá)成，培養(yǎng)學(xué)員的能力習(xí)慣。期限約束：團(tuán)隊(duì)每周一次的階段性成果呈現(xiàn)，克服惰性，提高效率。過關(guān)考試：每周一次過關(guān)考試PK，漢堡包點(diǎn)評，論功行賞。五項(xiàng)任務(wù)書，將所學(xué)到的能力進(jìn)行實(shí)施和運(yùn)用，并完成演講、結(jié)構(gòu)化寫作、榜樣訪談、21天打卡及企業(yè)崗位面試等五項(xiàng)任務(wù)挑戰(zhàn)。不僅是學(xué)習(xí)，更能收獲豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果。
2016年3月大學(xué)城《誰的青春不迷茫》巡回演講。2016年8月路演現(xiàn)場。接受電臺采訪。2017年10月真人圖書館活動(dòng)現(xiàn)場。2018年11月受邀給湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院市場營銷專業(yè)同學(xué)進(jìn)行分享。2021年6月組織進(jìn)行企業(yè)參觀。長沙經(jīng)濟(jì)峰會(huì)學(xué)習(xí)。讀書會(huì)現(xiàn)場。學(xué)員任務(wù)挑戰(zhàn)案例，發(fā)表《商業(yè)評論》，經(jīng)過半月對營銷模型的學(xué)習(xí)和對B站的研究，成功在《商業(yè)評論》216期上發(fā)表文章《嗶哩嗶哩：嗨翻2億年輕人》。企業(yè)家訪談，通過BOSS直聘及高德地圖的方式成功聯(lián)系到上市公司企業(yè)家，并進(jìn)行訪談。城市生存挑戰(zhàn)，通過地鐵演講、街頭表演、擺攤的方式，一天成功賺到892元。
