實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生職場(chǎng)意識(shí)與企業(yè)認(rèn)知，提升思想品德、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思想、專業(yè)技能和實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)過程中起到核心作用。在學(xué)生實(shí)踐教學(xué)上，河北科技學(xué)院根據(jù)辦學(xué)定位和應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，構(gòu)建了“一目標(biāo)、二融合、三體系、四平臺(tái)和‘3+1’人才培養(yǎng)模式”，著力在“實(shí)踐平臺(tái)”和“融合”上下功夫、做文章，科學(xué)論證，舍得投入，保證場(chǎng)地，保證師資，足時(shí)開放，取得顯著成效。學(xué)生充分利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、雙創(chuàng)基地和校外實(shí)習(xí)基地，刻苦實(shí)踐，科研創(chuàng)新。他們動(dòng)手制作的作品在第三屆全國高?；ヂ?lián)網(wǎng)金融應(yīng)用創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生英語競(jìng)賽、全國大學(xué)生BIM5D技能大賽、“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國學(xué)生運(yùn)動(dòng)舞蹈大賽、全國高校餐旅類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、河北省機(jī)械設(shè)計(jì)大賽、河北省高校制圖與構(gòu)型能力大賽等比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)，學(xué)生的專業(yè)技能在實(shí)踐中得到了鍛煉和提升。馬學(xué)義等申報(bào)的《大小合一、創(chuàng)新教學(xué)》項(xiàng)目，獲得我市6萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金支持；“賀陽眾創(chuàng)空間”被省教育廳授予“河北省創(chuàng)業(yè)孵化園示范園（眾創(chuàng)空間）”稱號(hào)；智能制造工程學(xué)院機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)中心被省教育廳確定為“省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心”；立中社會(huì)實(shí)踐基地被省教育廳確定為“高等學(xué)校質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地立項(xiàng)建設(shè)單位”。
科學(xué)論證 不建耗資大使用率低的實(shí)驗(yàn)室
好鋼用在刀刃上，把錢花在有用處。學(xué)院本著“開源節(jié)流、節(jié)約費(fèi)用、適度夠用”的原則建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)前，不是拍拍腦袋就做決定，而是由建設(shè)使用單位提交方案，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，場(chǎng)地選擇；學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)組織專家論證，院長(zhǎng)辦公會(huì)討論確定，資產(chǎn)招標(biāo)，設(shè)備采購，開箱檢驗(yàn)；使用單位組織安裝調(diào)試，環(huán)境布設(shè)，制度上墻；最后投入教學(xué)，專人專管，維護(hù)維修等。整個(gè)流程共4段式14個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把控、科學(xué)合理地確保了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，減少了耗資大、使用率較低的“僵尸”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
對(duì)接專業(yè) 著力打造省校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心
學(xué)院本著“需求導(dǎo)向、內(nèi)涵建設(shè)、持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)建特”的專業(yè)建設(shè)原則，重點(diǎn)打造“實(shí)踐平臺(tái)”，圍繞“專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈”的建設(shè)思路，確立了對(duì)接汽車產(chǎn)業(yè)的汽車工程類專業(yè)群、對(duì)接新能源制造產(chǎn)業(yè)的智能制造專業(yè)群、對(duì)接智慧城市建設(shè)產(chǎn)業(yè)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)群、對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)群、對(duì)接文化體育產(chǎn)業(yè)的藝術(shù)專業(yè)群。學(xué)院投資建成了一棟12層高的實(shí)驗(yàn)綜合樓，三年先后投資3741萬元建成了機(jī)電工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心。對(duì)接專業(yè)群建設(shè)，建成了智能制造實(shí)驗(yàn)中心、汽車工程實(shí)驗(yàn)中心、建筑工程實(shí)驗(yàn)中心、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)中心、藝術(shù)與傳媒實(shí)驗(yàn)中心、醫(yī)學(xué)護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)中心、金工實(shí)訓(xùn)中心和計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)中心共8個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心。各個(gè)中心內(nèi)建有建筑模型實(shí)驗(yàn)室、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、BIM綜合實(shí)驗(yàn)室、物流管理實(shí)驗(yàn)室、新能源汽車實(shí)驗(yàn)室、自動(dòng)變速器實(shí)驗(yàn)室、汽車電控實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、電工操作實(shí)驗(yàn)室、供配電與繼電保護(hù)綜合實(shí)驗(yàn)室、電子創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代控制實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械工程訓(xùn)練室、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、金融綜合實(shí)驗(yàn)室、銀行模擬仿真實(shí)驗(yàn)室、模擬艙綜合實(shí)訓(xùn)廳、觸控解剖實(shí)驗(yàn)室、母嬰同室病房、語言療法實(shí)訓(xùn)室、傳統(tǒng)康復(fù)治療實(shí)訓(xùn)室、模擬演播室、錄音棚、視覺傳達(dá)工作室、陶藝實(shí)驗(yàn)室、舞蹈訓(xùn)練室、設(shè)計(jì)師之家等157個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到10613.99萬元，基本滿足和保障了學(xué)生在校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的使用。
開放實(shí)驗(yàn) 強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力 參賽屢獲佳績(jī)
以賽促學(xué)，以學(xué)促做，以做踐學(xué)。學(xué)院采取“一院一賽”、全面開放實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教師全程指導(dǎo)等措施，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)室里將課堂所學(xué)的理論知識(shí)，通過動(dòng)手實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，達(dá)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐又反哺理論的完美效果。實(shí)驗(yàn)室里學(xué)生認(rèn)真思考，扎實(shí)實(shí)踐，盡情發(fā)揮想象空間，精心設(shè)計(jì)，研發(fā)科研項(xiàng)目。汽車工程學(xué)院學(xué)生在專業(yè)教師何立淮的指導(dǎo)下研發(fā)的“無碳小車”、“城市小區(qū)集約停車裝置”分別獲河北省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二、三等獎(jiǎng)；建筑工程學(xué)院學(xué)生在河北省高校制圖與構(gòu)型能力大賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)；智能制造工程學(xué)院學(xué)生在第六、七、八屆“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽河北賽區(qū)C/C++程序設(shè)計(jì)大學(xué)B、C組榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，還獲得了第四屆“啟程杯”BIM算量大賽一等獎(jiǎng)；藝術(shù)學(xué)院學(xué)生在亞洲大眾體操節(jié)選拔賽暨第五屆全國全民健身操舞大賽（河北賽區(qū)）大學(xué)普通院系組彈力帶提高套項(xiàng)目獲特等獎(jiǎng)，表演的啦啦舞“花球”在全國學(xué)生運(yùn)動(dòng)舞蹈大賽獲高職院校組集體一等獎(jiǎng)，全國啦啦操聯(lián)賽（清華大學(xué)站）首都高校啦啦操比賽公開青年丁組集體花球自選動(dòng)作一等獎(jiǎng)，全國美育大賽一、二、三等獎(jiǎng)；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生在第三屆全國高?；ヂ?lián)網(wǎng)金融應(yīng)用創(chuàng)新大賽北部賽區(qū)決賽中獲一等獎(jiǎng)，全國高校餐旅類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽比賽中獲一等獎(jiǎng)，“智盛杯”全國大學(xué)生金融科技創(chuàng)新總決賽中獲三等獎(jiǎng)，“新道杯”河北省高等學(xué)校會(huì)計(jì)技能大賽獲本科組三等獎(jiǎng)和團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。
產(chǎn)教融合 著力建設(shè)高質(zhì)量校外實(shí)習(xí)基地
推進(jìn)產(chǎn)教融合,就是要探索應(yīng)用型本科層次人才培養(yǎng)模式,提升大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的高素質(zhì)人才。在產(chǎn)教融合上，學(xué)院創(chuàng)新形式與方法，突出“五個(gè)融合”——專業(yè)建設(shè)融合，先后與北京建誼集團(tuán)、甲骨文股份有限公司、中匯智達(dá)公司、新邁爾公司、立中集團(tuán)、河北大正人集團(tuán)、保定五洲汽車服務(wù)有限公司等企業(yè)合作共建了汽車服務(wù)工程、車輛工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程等專業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才；教學(xué)資源融合，先后與行業(yè)企業(yè)合作共建了機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、成型機(jī)實(shí)驗(yàn)室、SPU單片機(jī)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，合作編寫課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書191門，與陶行知教育基金會(huì)合作編寫職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)教材2部，建成校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地155個(gè)，立中集團(tuán)社會(huì)實(shí)踐基地被省教育廳確定為“高等學(xué)校質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地立項(xiàng)建設(shè)單位”；人才培養(yǎng)融合，學(xué)院先后與深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司校企融合，在新能源汽車人才培養(yǎng)方面共同提煉和引進(jìn)新能源汽車企業(yè)的崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方法和工作任務(wù)，共同開展專業(yè)設(shè)置調(diào)研、人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)，共同開展師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的深度融合，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)崗位的對(duì)接，確保學(xué)生能學(xué)到最前沿、最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)；促進(jìn)就業(yè)融合，先后與6家企業(yè)單位簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，成立了“甲骨文班”、“大數(shù)據(jù)班”、“新能源汽車班”、“新邁爾班”、“立中班”、“華銀班”、“BIM班”等企業(yè)冠名班，根據(jù)企業(yè)需要和學(xué)生自愿的原則，與企業(yè)進(jìn)行訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)到98%以上，由于畢業(yè)生知感恩、能吃苦、會(huì)管理、懂技術(shù)、敢擔(dān)當(dāng)，王帥磊、田繽琪、喬天一等29名學(xué)生已擔(dān)任保定五洲WEY店、保定五洲高碑店哈弗店、保定大正人分店店長(zhǎng)、副店長(zhǎng)、服務(wù)經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理等職務(wù)，類似這樣的成功案例不勝枚舉；開展研究融合，與北京建誼集團(tuán)、富士康公司、市科協(xié)等企事業(yè)單位搭建“新能源汽車數(shù)據(jù)采集與分析中心”等科研平臺(tái)，合作開展橫向課題研究多項(xiàng)，師生共同研發(fā)完成的“電控發(fā)動(dòng)機(jī)原理及工作動(dòng)態(tài)演示臺(tái)架”已經(jīng)申報(bào)參與評(píng)選市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 打造高規(guī)格示范性“雙創(chuàng)”基地
建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，厚植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，為學(xué)生插上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的騰飛翅膀。學(xué)院投入1052萬元與新邁爾（北京）科技有限公司于2018年共建完成中關(guān)村大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，基地占地面積3290平方米，建成了創(chuàng)客空間、創(chuàng)客咖啡、路演廳、VR實(shí)訓(xùn)室、成果展示中心等設(shè)施，現(xiàn)已入駐項(xiàng)目15個(gè)，其中3個(gè)項(xiàng)目已完成企業(yè)注冊(cè)，2個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行企業(yè)注冊(cè)，馬學(xué)義等學(xué)生申報(bào)的《大小合一、創(chuàng)新教學(xué)》項(xiàng)目，獲得我市6萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金扶持。2018年11月，學(xué)院“賀陽眾創(chuàng)空間”被省教育廳授予“河北省創(chuàng)業(yè)孵化園示范園（眾創(chuàng)空間）”稱號(hào)。
實(shí)踐教學(xué)永無止境，實(shí)踐教學(xué)永遠(yuǎn)在路上。河北科技學(xué)院師生全面貫徹落實(shí)全國高教大會(huì)精神，緊緊圍繞創(chuàng)建國家和省級(jí)實(shí)驗(yàn)中心（室）這一目標(biāo)，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，以更加有力的經(jīng)費(fèi)保障，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施，一流的實(shí)驗(yàn)基地和完備的育人體系為依托，為源源不斷地培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，掌握必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型人才而努力奮斗。
